Mission Biomonitoring – 3D-Lernspiel

Das mit planet schule entwickelte 3D-Game in Third-Person-Perspective, macht Abhängigkeiten und Wechselwirkungen der Organismen in verschiedenen Biotopen nachvollziehbar.

KI generierte Darstellung eines expressionistischen Frauenportraits.
Startseite des Spiels. Ein weiblicher Ranger hält ein Fernglas in Händen. Im Hintergrund ist eine Blockhütte.
Szene aus dem Spiel. 3D-Darstellung des Innenraums einer Blockhütte mit vier Überwachungsmonitoren, die unterschiedliche Biotope zeigen.
Szene aus dem Spiel. 3D-Figur eines Ranges läuft durch eine 3D-Landschaft einer Flussaue.
Szene aus dem Spiel. Steckbrief des Bibers, einer der sieben Schlüsselspezies
Szene aus dem Spiel. Auflistung aller Ereignisse, die der Spielende bisher entdeckt hat.
Biber
Specht
Eiche
Insekten
Wildschwein
Waschbär
Mensch

Vier Biotope, sieben Schlüsselspezies

Ziel des Spiels ist das Erkennen ökologischer Zusammenhänge anhand ausgewählter Tier- und Pflanzenarten.

Der Spielende schlüpft in die Rolle eines männlichen oder weiblichen Rangers, und soll insgesamt vier verschiedene Biotope überwachen. In denen ist ganz schön was los…

Illustration eines Suchbildes. Die Szene zeigt eine Flusslandschaft, die durch ein Nachtsichtgerät betrachtet wird. Rechts versteckt sich ein Fallensteller.
Illustration eines Suchbildes. Das Motiv zeigt einen Wald der durch eine Wärmebildkamera betracht wird. In der rechten Ecke versteckt sich ein Camper mit einem Lagerfeuer.
Illustration eines Suchbildes. Das Bild zeigt eine Wiese mit vereinzelten Obstbäumen.
Illustration eines Suchbildes. Das Bild zeigt einen Acker mit Wiese und Hecken. In der Mitte versteckt sich ein Landwirt.
Konzept und Text

Von der Blockhütte ins Biotop

Der Spielende startet in einer gemütlichen Blockhütte, in der am Bildschirm die verschiedenen Biotope überwacht werden. Sobald die Kameras etwas Verdächtiges erkennen, erscheinen Warnmeldungen auf den Bildschirmen und der Ranger muss aktiv werden.

Bei der Erstellung der Texte haben wir die Redaktion von planet schule mit vorab recherchierten Entwürfen unterstützt. Ein Großteil der Textinformationen wurde außerdem extra eingesprochen.

Szene aus dem Spiel. Illustriertes Portrait eines Ranges neben einem Begrüßungstext. Im Hingerund unscharf die 3D-Darstellung des Innenraums einer Blockhütte.
Screendesign und Illustration

Schlüssiger Mix von 2D und 3D

Zunächst wird nach Bedrohungen für das Biotop zum Beispiel durch Jäger, Wildcamper oder Holzfäller gesucht. Dafür wurden aufwändige 2D-Suchbilder illustriert. Teilweise auch in Varianten als „Nachtsichtgerät“ und „Wärmebildkamera“.

Da der Ranger nicht überall gleichzeitig sein kann, werden früher oder später die Auswirkungen in den Biotopen erkennbar. Diese können dann durch aktives Erkunden in den 3D-Szenen entdeckt werden. Dazu steuert der Spielende die Figur des Rangers durch die Biotope.

Das Screendesign greift den rustikalen Look der Blockhütte auf.

3D und Motion

Dynamische Maps

Für das Spiel entwickelten wir insgesamt vier verschiedene 3D-Szenen (Wald, Acker, Feld, Wiese) und eine genderneutrale Spielfigur. Nicht nur die Tiere, sondern auch die Biotope selbst zeigen die Auswirkungen von Eingriffen. So tragen beispielsweise die Bäume kleinere Früchte, wenn die Insekten verschwinden. Für jeweiligen Modelle wurden daher verschiedene Zustände modelliert.

Technik

Echtzeit 3D im Browser

Realisiert wurde das Game in Echtzeit-3D mit WebGL, VUEjs und Three.js.

Durch eine Low-Poly-Optik, geringe Texturanwendung und detaillierte Arbeit mit 3D-Objekten haben wir eine flüssige Arbeit mit der 3D-Szene ermöglicht – mit erhöhter Performance und kleineren Ladezeiten.

Über das Projekt

Credits

planet schule ist das ARD-Angebot für schulisches Lernen und Lehren.

Redaktion planet schule: Peter Bernstein (SWR)

Sprecher: Dirk Neumann

 

Portait von Inhaber Alwin Roppert vor einer Sichtbetonwand
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